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Bild Beschreibung Standort Medium
Landerl, Karin
Dyskalkulie

Modelle, Diagnostik, Intervention
: UTB GmbH , 2017 - 256 S. ISBN 978-3-8385-4809-8

Dyskalkulie bezeichnet ein mangelhaftes oder falsches Verständnis von Mengen, Zahlen und mathematischen Operationen. Zahlreiche SchülerInnen, Kinder wie Jugendliche, sind davon betroffen. Oft leide...

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